重磅！“乐器进校园”迎新契机！全国中小学校推行“课后服务”！

2019年2月，国家印发《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，其中明确提出：“着力减轻中小学生过重课外负担，支持中小学校普遍开展课后服务工作。”这标致“课后服务”在全国中小学推广实施。

何为“课后服务”？具体如何操作？对“乐器进校园”带来哪些促进作用？

带着这些问题，本文将对“课后服务”进行详细解读。

一、背景。

“课后服务”是伴随着两个社会普遍关注的教育问题而产生的：“课后三点半难题”和“减负”。

“课后三点半难题”，顾名思义，学校下午三点半放学，但是有很多学生家长因为工作问题无法在这个时候到学校接孩子，所以导致有一两个小时的空窗期孩子无人看管。

而“减负”问题是由来已久，2018年国家着力解决校外培训机构乱象问题，与此同时，要求校内的教育服务要提升质量，解决“吃得饱”“吃得好”问题，这样才能从根本上解决“减负”难题。

所以“课后服务”应运而生。

 

 

二、政策历程。

1、早在2017年2月，国家就发布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，意见指出：

“开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。”

“课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或‘补课’。”

 

2、2018年8月，国家发布《规范校外培训机构发展的意见》，把发展“课后服务”作为规范校外培训机构的综合举措之一：

“做好课后服务。中小学校要充分挖掘学校师资和校舍条件的潜力，并积极利用校外资源，充分发挥家长委员会的作用，努力开辟多种适宜的途径，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，不断提高课后服务水平，可为个别学习有困难的学生提供免费辅导。坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课。各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。”

 

3、据调查统计，北京、浙江、安徽、广东等13个省份出台了课后服务实施办法；南京、杭州等18个省会城市和计划单列市印发了具体实施意见；北京、天津、济南、青岛、沈阳、长春、武汉等城市已基本实现城区小学课后服务全覆盖；24个大城市（4个直辖市、5个计划单列市、10个副省级省会城市和福州、南昌、郑州、长沙、贵阳）总体上有近七成的小学开展了课后服务。国家将进一步加大督查力度，推动地方完善课后服务经费保障政策，支持中小学普遍开展课后服务，切实解决好“三点半”难题。”

4、2019年2月，国家印发《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，明确提出：“着力减轻中小学生过重课外负担，支持中小学校普遍开展课后服务工作。”

 

三、“乐器进校园”迎来新契机

推动传统民族乐器走进校园课堂，让更多孩子在校园内就能接受民族音乐的启蒙学习，是推动民乐发展的重要举措。

但是多年来，因种种原因，很多民乐老师一直被学校“拒之门外”。

如今，随着“课后服务”政策的出台，再加上“传统文化进校园”和“体育艺术2+1”两面旗帜左右护法，“拒之门外”将成为过去式，“改革春风”已经吹到了校门口，普及民乐的大好时机已经到来。

 

 

笛子，是古老的汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。同时，因为造价成本相对较低，而且方便携带，所以非常适合进学校做普及。但是，因为传统横笛口风难的问题，导致在学校大面积普及很困难。

学校开设的乐器课有三大特点：一是大班教学；二是课时短；三是要快速出成绩。这就对老师和乐器都提出了很高的要求。一方面，老师要有足够强的掌控能力和教学效率，另一方面，乐器必须容易上手短期内能出成绩。

为了让传统的笛子能够适应学校教学特点，我们受古代竖吹笛子的启发，在现代竹笛制作工艺的基础上，经过改良创新，研发出顺笛。

顺笛的特点是在保留传统横笛的音色、音域和演奏技法基础上，降低了的发声门槛，简单易学，在面对大班制教学时能快速出成绩，让学校和家长满意。

 

四、“顺笛进校园——课后服务直通车计划”

为了更好地推动笛子进学校开展普及课程，我们针对“课后服务”政策推出“顺笛进校园——课后服务直通车计划”。

“专业校园乐器”+“专业校本教材”+“专业配套服务”+“专业课程开发方案”！为笛子老师提供一步到位的进校园解决方案。

1、“专业校园乐器”——顺笛

                                                                                                                                                                       竹制精致版

                                                                                                                                                                   竹制校园版

2、“专业校本教材”——《中国顺笛初级教程》

                                                                                                                               根据学校大班制教学特点编写的专用校本教程

3、“专业配套服务”

放心的售后维修服务

丰富的教学伴奏资源

强大的推广交流平台

4、“专业课程开发方案”

 

我们结合多年开发顺笛校本课程的经验，按照最新“课后服务”政策的标准和要求，制定了详细的《中小学校课后服务——顺笛校本课程开发方案》，直接对接学校，为所有顺笛合作老师提供专业的学校合作方案。

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做校园乐器，我们是认真的。

让每一个孩子学会一门乐器。

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