周海宏 （中央音乐学院副院长）
确实，对于艺术特长生，艺考生，学艺术是加分了，但是那并不适用于每一个人，而且那也不应该是最有价值，最重要的追求，艺术和人生幸福有什么关联，我们听听中央音乐学院副校长周海宏先生怎么说。
艺术有什么用？   中央音乐学院副院长周海宏认为，这个问题与问人“为什么要喝酒”的性质是一样的。酒、咖啡、茶都不是生存必须品，完全可以没有。 但是我们能够想象生活当中没有酒，没有咖啡，没有茶吗？

然而，这个问题，却是大部分家长、老师，甚至孩子，都问过的。 为什么要学艺术？ 很简单，为了幸福。
艺术有什么用？就如问别人“为什么要喝酒”的性质是一样的。 长期以来，艺术在中国只是饭后茶余可有可无的东西。 我们应该很熟悉，现在很多家长的成功育子经验：只顾学习，孩子的时间表上一切和升学考试无关的东西都去掉，没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由…… 但要知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。 家长可能认为，这样就能让孩子获得他所希望的人生。我想告诉你们：你正在毁掉孩子的一生。 数数、背小九九，甚至背元素周期表，充斥着童年，这样的早教：是赢在起跑线，输在终点站。因为，你剥夺了孩子感性素质的发展机会。
体验幸福是需要素质的 物质水平提高了 却不一定能地懂得感受幸福 人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。 理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。 科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。重视理想，忽视感性意识发展的结果，会使孩子一生的幸福化作泡影，你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。 为什么？ 因为一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福的生活条件，还要拥有体验幸福感受的能力与素质。体验幸福，是需要素质的。 一个人想要获得一生的幸福，首先要拥有幸福的能力。一个细腻、敏感、丰富的人比一个枯燥乏味、麻木不仁的人，生命品质要高得多。 为什么很多人在物质水平提升了以后，并没有觉得幸福如期而至？就是因为幸福的能力，也就是感性素质低下。 物质条件水平提升，没有文化艺术体验能力时，还会滋生很多原本没有的社会问题：家暴、酗酒、吸毒、赌博…… 为啥？！生命总量是一个常数，不花在这些地方，就会花在别的地方。不长庄稼就长草嘛！ 未来将是“雅者为王”的时代 如果你不重视艺术素质 就会像如今学识不高却想成功一样难 有人说，连获得幸福生活的物质条件都没有，怎么谈幸福生活的感受？！连“苟且”都还没闹明白，还谈啥“诗和远方”…… 记住，感性素质低的人破坏大。 出路在哪里？毫无疑问，提升全民族的感性素质。 如何提升？请注意，感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。
中华民族从来不是一个感性素质低的民族。 我一直认为中国当下如此可怕的环境问题，是和我们半个多世纪以来压制人对美的愿望，否定艺术审美功能的一种报应。 如果改革开放以后，我们能够持续30年强化艺术教育，培养出一代热爱美，热爱艺术的公民来，我们现在苦恼的很多问题都不存在了。但是遗憾的是过去30年来，我们仍然不是这样做的。在当今中国，中小学还是动辄就停音、体、美这样的课程。 艺术能够培养我们的感性素质，提升感性智慧，美化我们的生活。 它是推动人类感性文明发展，人类在生活当中不可替代的职能。 这方面职能在中华大地上被大大忽略，甚至在很大程度上被压制了。 缺少艺术教育的人幸福少。 缺少艺术教育的人成功难。 缺少艺术教育的人破坏大。 改革开放初期，“学好数理化走遍天下都不怕”这个口号迅速传播，通俗易懂。让我们国民重视了科学，重视了理性。 我也想发明类似传播的话，让大家重视艺术：要想成功幸福，从小热爱艺术。 这就是为什么我到处去呼吁，让我们全社会都来重视艺术，重视艺术教育，重视各类艺术素养。
特别是在座各位精英阶层，你们是这个国家发展的引领者；特别在座各位年轻人，你们决定着祖国的未来。